Projeto: LIXO

Escola Estadual de Ensino Fundamental Adolfo Mânica

Linha Araçá- Boqueirão do Leão

PROJETO- LIXO

Justificativa

 Sentimos a necessidade de uma maior conscientização por parte dos alunos, devido a quantidade de lixo encontrada diariamente nas dependências da escola ( salas de aula e pátio). Percebemos também a falta de conscientização quanto a separação correta do lixo nas lixeiras.

Objetivo Geral: Despertar em nossos alunos a consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado, podendo inclusive, ser usado na confecção de materiais didáticos alternativos.

Objetivos específicos:

- Conscientizar os alunos da necessidade de viver em um ambiente limpo

- Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados.

- Esclarecer  aos alunos o que é coleta seletiva

- Reconhecer alguns dos problemas ambientais e humanos causados pelo lixo

- Conhecer a importância da Composteira

-  Iniciar a campanha de coleta de óleo saturado, garrafas PET e pilhas e baterias

Atividades Desenvolvidas:

- Leitura de textos informativos

- Entrevista com a família

- Construção de gráfico

- Confecção de lixeiras identificadas

- Confecção de materiais didáticos alternativos usando sucatas.

- Exposição dos trabalhos criados pelos alunos.

- Implantação de coleta e separação do lixo na escola

- Venda do lixo reciclado.

- Confecção de folder

- Teatro de fantoches

Recursos humanos: alunos, professores e pais

Material utilizado: Material reciclável, papéis variados, filmes, cola, tesoura, máquinas fotográficas, filmadora, revistas, jornais, livros, giz de cera, lápis de cor, canetinhas, tintas, fantoches...

                                               Fazendo a separação do lixo 1º dia do projeto

                                          Confeccionando lixeiras com caixinhas de papelão          

                                                            Lixeiras prontas

                                                 Criando histórias em quadrinhos

                                             Cartaz com histórias  em quadrinhos

                              Cartaz  da pesquisa feita com a família. Destino do lixo em nossa  casa

                                            Confecção de jogos pedagógicos com papelão

Projeto: Caravana da Leitura

Escola Estadual de Ensino Fundamental Adolfo Mânica

Linha Araçá- Boqueirão do Leão

Projeto: Caravana da Leitura

1.       JUSTIFICATIVA:

           Sabe-se que a leitura é fundamental para o desenvolvimento do ser humano e o hábito da leitura deve ser adquirido desde cedo. Percebe-se aspectos como computadores, videogames, TV, internet, o acesso restrito a leitura em família, e a falta de incentivo, tem ocasionado pouco interesse pela leitura e como consequência, dificuldades de aprendizagem na escola. É na escola que a criança pode ter maior acesso a diferentes tipos de textos, desenvolvendo assim, habilidades na oralidade, melhor vocabulário, melhor leitura, produção escrita e interpretação.

           Sabendo da importância do papel da escola no processo do hábito da leitura nas crianças, queremos propiciar aos alunos momentos  que possam  despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a importância do hábito de ler através do projeto “ Caravana da leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diferentes tipos de textos, em casa e na escola.

2.       OBJETIVOS:

- Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno;

- Provocar a curiosidade e consequentemente o gosto e hábito da leitura;

- Desenvolver a linguagem oral e escrita

- Desenvolver o senso crítico e a criatividade;

- Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola e em casa;

- Expressar-se por meio de desenhos, pinturas e colagem;

- Possibilitar produções orais e escritas;

- Possibilitar momentos de leitura em família.

- Estimular o desejo por novas leituras

              -  Descrever cenas e personagens

3.       METODOLOGIA:

          Trata-se de um Projeto de prática da leitura, que apresenta-se em duas etapas. A primeira é estipular um dia  e horário específico para a leitura na escola, ocorrendo semanalmente. Os alunos serão incentivados a trazerem material do seu interesse para  a leitura nesse dia. A escola toda, incluindo alunos, professores e funcionários fará o momento da leitura, que será de 45 minutos. Os professores poderão oferecer aos alunos, gêneros variados de leitura como poesia, histórias em quadrinhos, receitas, piadas, contos, reportagens... A leitura semanal será intercalada em dias e horários.

      A segunda etapa é a prática da leitura em casa, juntamente com a família, onde cada aluno levará para casa, por 3 dias, uma sacola contendo alguns livros de literatura infanto-juvenil e folhas de ofício, onde terão que registrar com a ajuda dos familiares, alguma atividade referente as estórias lidas, usando escrita, desenhos, colagens, usando a criatividade e a imaginação de cada um. Após os três dias, o aluno retorna com a sacola, apresenta seu trabalho e passa a sacola para outro aluno.

4.       RECURSOS:

Humanos- professores, alunos e funcionários.

Materiais- livros, revistas, jornais, folhas de  ofício, canetas,etc.

5.       CRONOGRAMA:

O Projeto da leitura iniciará no segundo bimestre do ano de 2013 e se estenderá durante todo o ano letivo. 

6.       PÚBLICO-ALVO:  Todos os alunos do Ensino Fundamental

7.       AVALIAÇÃO:

              Será durante todo o processo, a partir das observações das atitudes dos alunos- leitores no seu dia-a-dia.

Obs: Na sexta-feira será o dia da notícia. Cada aluno deverá trazer uma notícia e apresentar para a turma.

Alunas com a sacola de livros

                                                    Apresentação dos livros 

Reaproveitando garrafas PET: